سلسلة تأملات في تجارب عالمية ناجحة أحدثت تغييرا في مجتمعاتها"

نظرات في تجربة ألمانيا: نموذج التحول الشامل والدروس للعالم العربي، والإسلامي"8".

بقلم /المفكر والأديب الدكتور عيد كامل حافظ النوقي. 

مقدمة:

تُعد تجربة ألمانيا بعد الحرب العالمية الثانية واحدة من أبرز تجارب التحول الاجتماعي، والاقتصادي، والسياسي في العالم الحديث. فبعد أن كانت ألمانيا مدمّرة اقتصاديًا، واجتماعيًا، تمكنت خلال عقود قليلة من إعادة بناء اقتصادها ،ومجتمعها، ووضعت نفسها كواحدة من القوى الصناعية والسياسية الرائدة عالميًا.

تقدم هذه الدراسة تحليلًا مفصّلًا لتجربة ألمانيا، مقومات نجاحها، الدروس المستفادة للعالم العربي والإسلامي، التحديات، وسبل علاجها.

أولا:خلفية التجربة الألمانية:

بعد الحرب العالمية الثانية، واجهت ألمانيا:

تدمير البنية التحتية

ارتفاع معدلات البطالة ،والفقر

انهيار الميزان التجاري

ضعف المؤسسات التعليمية ،والتدريبية

لذلك، تبنت الحكومة الألمانية سياسة اقتصاد السوق الاجتماعي، وهي خطة تجمع بين حرية السوق ،والعدالة الاجتماعية لضمان الانتعاش الاقتصادي، وتحفيز الإنتاجية، وتحقيق الاستقرار الاجتماعي، (إسماعيل: م. س. (2017).)

ثانيا:. مقومات النجاح الألماني:

_ اقتصاد السوق الاجتماعي:

يعتمد على دمج الحرية الاقتصادية مع شبكات أمان اجتماعي قوية، مما يحفز الإنتاج دون إهمال حماية الفئات الضعيفة.

_ التدريب المهني المزدوج:

ألمانيا رائدة في تدريب الشباب عمليًا ،وأكاديميًا، مما يقلل البطالة ويضمن تأهيل القوى العاملة بمهارات دقيقة لسوق العمل.

_ التعليم والتنوع الأكاديمي:

يوفر النظام التعليمي مسارات متعددة تتوافق مع قدرات الطلبة وميولهم، مما يتيح دمج التعليم الأكاديمي مع التدريب المهني.

_ ثقافة الجودة، والابتكار:

تُركز الصناعات الألمانية على الجودة منذ مرحلة الإنتاج الأولية، ويدعم التعليم والبحث العلمي روح الابتكار المستمر.

_ سياسات الاندماج الاجتماعي:

نجحت ألمانيا جزئيًا في دمج المهاجرين ضمن سوق العمل، مع وضع برامج تأهيلية وتحفيزية، ما قلل من التوتر الاجتماعي وزيادة الإنتاجية.

ثالثا: الدروس المستفادة للعالم العربي ،والإسلامي:

تطوير التعليم المهني: ربط المدارس بالوظائف العملية لضمان تأهيل الشباب.

تعزيز ثقافة الجودة والابتكار: غرس قيم الجودة منذ التعليم المبكر وصولاً للإنتاج.

التوازن بين السوق ،والعدالة الاجتماعية: دمج التنمية الاقتصادية مع دعم الفئات الضعيفة.

سياسات الاندماج الاجتماعي:

 الاستفادة من خبرات ألمانيا في دمج المهاجرين والمستفيدين من برامج اجتماعية متنوعة.

رابعا:التحديات التي تواجه التطبيق في العالم العربي ،والإسلامي:

_الاختلافات الثقافية والاجتماعية:

قد تكون بعض القيم الغربية في التعليم والعمل مغايرة للهوية المحلية.

_نظم التعليم التقليدية:

معظم الدول العربية تركز على التلقين والحفظ بدلاً من المهارات التطبيقية.

_ نقص التنسيق بين التعليم ،وسوق العمل:

ضعف التكامل يؤدي إلى بطالة الشباب رغم توفر المؤهلات الأكاديمية.

_قيود الموارد ،والإدارة:

تطبيق نموذج متكامل يحتاج موارد مالية. وبشرية ضخمة ،وإدارة فعالة، وهو ما يمثل تحديًا.

خامسا:. سبل علاج التحديات:

١) التكييف الثقافي:

تعديل البرامج التعليمية لتتماشى مع الهوية الثقافية ،والدينية، مع الاستفادة من نموذج ألمانيا في التدريب العملي، والمهني.

٢) إصلاح التعليم:

إنشاء برامج تدريب مهني مزدوجة، تربط بين المدارس والقطاع الصناعي، وتوفير منح للطلاب المتميزين.

٣) دمج سوق العمل:

وضع آليات واضحة لربط مؤسسات التعليم بسوق العمل، وتحديد الاحتياجات الفعلية للقطاعات الصناعية والخدمية.

٤) إدارة الموارد بكفاءة:

إنشاء هيئات إشراف ،ومتابعة لتقييم البرامج الاقتصادية ،والتعليمية، مع الاستعانة بالخبرات الألمانية في التخطيط والتنفيذ.

٥) تعزيز ثقافة الجودة ،والابتكار:

إدراج مناهج الابتكار، والجودة في المدارس والجامعات، وتحفيز البحث العلمي من خلال جوائز ومبادرات مجتمعية.

الخاتمة:

تجربة ألمانيا نموذج عالمي في إعادة بناء اقتصاد ،ومجتمع متكامل بعد دمار شامل. والدروس الرئيسية للعالم العربي والإسلامي تشمل:

تطوير التعليم المهني والتقني.

ترسيخ ثقافة الجودة والابتكار.

دمج السوق والعدالة الاجتماعية.

استلهام سياسات الاندماج الاجتماعي.

مع مراعاة الخصوصية الثقافية والموارد المحلية، يمكن لهذه التجربة أن تساعد في صياغة استراتيجيات تنموية مستدامة وواقعية للعالم العربي والإسلامي.

المراجع:

 1) التجربة الألمانية: دراسة في عوامل النجاح السياسي والاقتصادي

الناشر: العربي للنشر والتوزيع

سنة النشر: 2017

 2) تجارب تنموية رائدة… دراسة حالة للتجربة الألمانية،الكاتبة: رفيقة صباغ

المجلة: المجلة المغاربية للاقتصاد والإدارة

المجلد/العدد: Volume 6, Numéro 1

تاريخ النشر: 21 يوليو 2020

 3) التجربة الألمانية… هل تمنح العرب دروسًا في النهوض؟،المؤلف/المحرر: محمد الحمامصي (في إيلاف)

المصدر: مجلة إيلاف (إلكتروني)

تاريخ النشر: 22 أغسطس 2017

 4) التجربة النهضوية الألمانية… كيف تغلبت ألمانيا على معوقات النهضة؟

المؤلفون: د. عبد الجليل أميم وآخرون

الناشر: مركز نماء للبحوث والدراسات,

2018

 5) ألمانيا: الصعود والتأثير (تقرير تحليلي)

الموقع: مركز الجزيرة للدراسات 2017المؤلف: د. محمد صادق إسماعيل


تعليقات

إرسال تعليق

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

 اكتب بقلمي أنا الاديب د- شحاته الجوهري  بأاعز ماشافت عيونى وعشت معهم بروحهم الطيبه البريئه كبرائه الاطفال لانهم شبعوا من الحياه وعرفوا انا الدنيا زائفه تعرفون من هم  كبار السن كبار السن البركة الخفية  بني بناتي أخوتي أخواتي  كبار السن : فقدوا الكثير من حيوية الشباب وعافية الجسد ورونق الشكل ومجد المنصب وضجيج الحياة وصخب الدنيا !! كبار السن : فقدوا والديهم وفقدوا كثيراً من رفقائهم ، فقلوبهم جريحة ونفوسهم مطوية على الكثير من الأحزان .  كبار السن : لم يعودوا محور البيوت وبؤرة العائلة كما كانوا قبل فانتبه ولا تكن من الحمقى فتشقى !! كبار السن : قد يرقدون ولا ينامون ، وقد يأكلون ولا يهضمون ، وقد يضحكون ، ولا يفرحون ، وقد يوارون دمعتهم تحت بسمتهم . كبار السن : يؤلمهم بُعدُك عنهم ، وانصرافُك من جوارهم ، واشتغالُك بهاتفك في حضرتهم . كبار السن : يحتاجون من يسمع لحديثهم ، ويأنس لكلامهم ، ويبدو سعيداً بوجودهم .  كبار السن : أولى من الأطفال بمراعاتهم والحنُو عليهم والإحساس بهم . كبار السن : حوائجهم أبعد من طعام وشراب وملبسٍ ودواء بل وأهم من ذلك بكثير ... فهل من عاق...
قراءة المزيد
 شامِخَةٌ يا دِمَشقُ أُحَيِّ في سَماءِ العُلا رَفرَفَةَ عَلَمُكِ دِمَشقُ  يا نَجمَةً تَلألَأت  بِمُحَيّاكِ   لو كُنّا نَملِكُ مِنَ الأنفُسِ أُلوفاً  ما بَخِلنا بِها عَزيزَةً  فِدى ثَراكِ كيفَ لا ونَحنُ مَن عَشِقَ الكرامَةَ  حينَما تَنَفَّسنا مِنَ الصِّغَرِ هَواكِ جِلَّقُ كَم استَظَلَّينا شَجَرَ بَرَدُكِ يَومَ لَم يَكُ لنا مِن ظِلٍّ سِواكِ طَرطوسُ ياعَروساً تَكَحَّلَت شُطآنُكِ و تَعَطَّرَت لَملِمي بالعَزيمَةِ جِراحُكِ شاطِئُ الّلاذِقِيَّةِ أمَلٌ تَراءى جَمالاً ليتَنا  نَوارِسٌ تطيرُ  فَضى  سَماكِ  حَولَ الفُراتِ جَزيرَةٌ تُسحِرُ القُلوبَ  لا تَتَغَيَّري وَ لو تَغَيَّرَ كُلُّ مَن حَولَكِ و قامِشٌ لنا أنتِ كَنزُ مَن يَملِكُكِ  نورٌ إن تَوَهَّجتِ لا تَنطَفِئُ شُعلَتُكِ وقَلعَةٌ كَما شَعبُكِ شامِخَةٌ ياحَلَبُ كيفَ مَن يَرى جَمالُكِ ولا يَعشَقُكِ إدلِبُ مِنكِ تَعَلّمنا مَصائِبُ الدَّهرِ  زائِلةٌ يالَيلَةَ الظُّلمِ ما طالَ فَجرُكِ نَبعُ الخَيرِ والسَّلامِ فيكِ يا حماةُ مُستَقَرُّ الفَرَحِ سُهولُكِ و هِضابُكِ حِمصُ يا بَ...
قراءة المزيد
 حقيقة  الام بقلم شحاتة الجوهري الحسيني سيظل مداد قلمي يكتب لكل ام  رساله محملة بمعاني المودة  والمحبة والمعزة من فيض بحور الإخلاص والوفاء والعرفان ومن نبع الوجدان ؛ فأنتم من تحملتوا فى بطونكم الجنين 9 اشهر وتحملتم الرضاعه والتربيه فأنتم السماء المتلألئة وزهور الحياة التي تزين الثرى وفي الفؤاد حبكم منقوش ووجود كم على صفحات القلب ينسج شذى الخاطر ويروح النفس ويبهجها ؛ فإن لكل ام كل الاحترام والثناء  فأنتم الام والاخت والصديقه والحبيبه والزوجه وام الاولاد  لكم منا كل  الألفة والإحترام      الأم هي أغلى ما في الدنيا هي الحنان والرحمة والسند هي النور اللي بيضيء الحياة والماء اللي بيروي الأرض الأم هي المعلمة الأولى هي اللي بتعلمنا الخير والصلاح هي اللي بتربينا على الأخلاق وبتحمينا من الشر والفتنة الأم هي الصديقة الحقيقية هي اللي بتفهمنا وبتسمعنا هي اللي بتشاركنا الفرح والحزن وبتدعمنا في كل الظروف الأم هي الهدية الغالية هي اللي بتحبنا بلا حدود هي اللي بتضحي بكل شيء عشان تشوفنا سعداء ومبسوطين الأم هي الجنة الدنيوية هي اللي بتجعلنا نشعر بالسلام ه...
قراءة المزيد